Alumni
Premio al servicio comunitario
Premio al Servicio Comunitario de Antiguos Alumnos del CEE
Cada año, el Consejo de Antiguos Alumnos del CEE concede uno o varios Premios al Servicio Comunitario de Antiguos Alumnos para apoyar a los jóvenes antiguos alumnos del CEE con un proyecto de servicio comunitario en el que piensan trabajar durante las vacaciones de verano.
Beneficiarios anteriores
2023 Recipients
Fentanyl Fight Club, a beneficio de Song for Charlie: Jasper Tronciale '18
Fentanyl Fight Club, a beneficio de Song for Charlie: Jasper Tronciale '18
Jasper dirigió un programa de formación sobre Narcan para garantizar que los estudiantes de secundaria y los padres sepan cómo administrar correctamente Narcan en caso de intoxicación por fentanilo. Jasper co-diseñó el Club de la Lucha contra el Fentanilo(FentanylFightClub.org) con los fundadores de Song for Charlie, Ed y Mary Ternan, que perdieron a su hijo Charlie por intoxicación con fentanilo. El Club de la Lucha contra el Fentanilo es un programa juvenil de Song for Charlie, dedicado a capacitar a los jóvenes para que hablen y compartan recursos educativos sobre los peligros del fentanilo con sus compañeros, tanto en línea como en sus escuelas.
The Empowerment Initiative Project, a beneficio de STEM Preparatory Schools: Capri Chaves, 19 años
Capri y los miembros del proyecto trabajaron con niños de primaria a secundaria del centro sur de Los Ángeles, creando proyectos educativos estimulantes para implicar a los estudiantes y ayudarles a reforzar su autoestima. Capri visitaba a los niños cada semana para jugar, enseñarles habilidades para la vida y proporcionarles un grupo de apoyo. El proyecto ayuda a crear una zona segura fuera de su comunidad, ofreciendo a los estudiantes un foro para debatir y abordar cuestiones relacionadas con el acoso y el ciberacoso.
Querida Armenia: Post-War Healing and Cultural Enrichment in the Caucasus, a beneficio de The Armenian General Benevolent Union y el Fuller House Construction Project: Derek '18 y Andrew Esrailian '20
Derek y Andrew viajaron a Armenia para participar en actividades de servicio comunitario, como la construcción de viviendas y el voluntariado en orfanatos, al tiempo que conectaban con su herencia ancestral. Se relacionaron con armenios jóvenes y mayores y ampliaron sus perspectivas sobre el pasado, el presente y el futuro de Armenia. Su experiencia también incluyó el aumento de su dominio de la lengua armenia, el aprendizaje de danzas y música tradicionales armenias, la participación en la auténtica artesanía armenia, la profundización de la conexión con la fe apostólica armenia y la exploración del paisaje armenio, como la cordillera de los Aragats.
Beneficiarios 2022
Recogida de mochilas para la vuelta al cole: Will Chandrasekhar '17
Will ha sido voluntario como tutor de matemáticas durante el último año con El Nido Family Centers, una organización que proporciona servicios para niños y familias en regiones desfavorecidas de Los Ángeles. Se ha implicado cada vez más en la programación de El Nido, perfeccionando sus propias habilidades al trabajar como videógrafo y editor para concienciar sobre su misión. Con la ayuda del Premio al Servicio Comunitario, planea proporcionar a El Nido una ayuda sustancial para su programa de mochilas de vuelta al colegio, incluyendo la compra de material escolar esencial y la organización de voluntarios para preparar las mochilas para su distribución a los estudiantes. Will explica cómo su paso por el CEE le animó a seguir retribuyendo, diciendo que los valores enseñados "tanto social como académicamente me acompañarán a lo largo de mi vida, guiándome y sirviendo como base de mi experiencia en el mundo."
Will ha sido voluntario como tutor de matemáticas durante el último año con El Nido Family Centers, una organización que proporciona servicios para niños y familias en regiones desfavorecidas de Los Ángeles. Se ha implicado cada vez más en la programación de El Nido, perfeccionando sus propias habilidades al trabajar como videógrafo y editor para concienciar sobre su misión. Con la ayuda del Premio al Servicio Comunitario, planea proporcionar a El Nido una ayuda sustancial para su programa de mochilas de vuelta al colegio, incluyendo la compra de material escolar esencial y la organización de voluntarios para preparar las mochilas para su distribución a los estudiantes. Will explica cómo su paso por el CEE le animó a seguir retribuyendo, diciendo que los valores enseñados "tanto social como académicamente me acompañarán a lo largo de mi vida, guiándome y sirviendo como base de mi experiencia en el mundo."
El almuerzo del domingo conduce: Anya Shah '17
Anya ha participado en Hang Out Do Good como parte de su coalición que recoge almuerzos preparados por familias de Los Ángeles para distribuirlos a otras familias que carecen de acceso a una alimentación sana y estable. Cada fin de semana, Anya y su familia estrechan lazos mientras retribuyen preparando y repartiendo entre 20 y 60 comidas en bolsas de papel. Con el Premio al Servicio Comunitario, Anya planea ampliar el número de comidas que puede preparar y trabajar para seguir combatiendo la inseguridad alimentaria en las comunidades de bajos ingresos. El proyecto de Anya se inspira en la mentalidad y las intenciones del trabajo del CEE con la West Hollywood Food Coalition, demostrando los valores fundamentales de cuidado y responsabilidad del CEE.
Beneficiarios 2021
Amigos en apuros: Carly & Aaron Platt '17, Alex Hahn '17, y EJ Chavez '17
Aaron, Carly, Alex y EJ llevan varios años trabajando con niños del Laboratorio de Aprendizaje de Hathaway-Sycamores, una organización que presta servicios a niños y familias. En febrero de 2020, pusieron en marcha un programa de clínicas de baloncesto de fin de semana para niños. Cuando las clínicas deportivas se interrumpieron debido a la pandemia, ayudaron a Hathaway-Sycamores a recaudar ropa, libros y alimentos para las familias. En junio de 2021, con la ayuda del Premio al Servicio Comunitario, las clínicas de baloncesto se reanudaron una vez al mes e incluyeron actividades divertidas para los niños, como fiestas con pizza y juegos acuáticos. El grupo también donó balones de baloncesto, un marcador, balones de fútbol, balones de voleibol, balones de fútbol y dos redes de fútbol a la organización. Alex explica: "Al animar a los alumnos a ser buenos jugadores de equipo, jugar limpio y asumir las derrotas con elegancia, esta experiencia nos ayudó a apreciar la importancia de los valores fundamentales del CEE: respeto, inclusión, cariño y honradez."
Arregla el pitido: Dylan Foley '18
Dylan desarrolló el programa Fix the Beep junto con A Sense of Home, que ayuda a los jóvenes que salen de centros de acogida a establecer su primer hogar. Fix the Beep proporciona kits de alarmas contra incendios a las personas que se mudan a su propia vivienda e imparte formación en prevención de incendios a las familias. El Premio al Servicio Comunitario ayudó a Dylan a crear 25 kits para 25 nuevos hogares; los kits incluyen un folleto informativo, un imán para colgar el folleto con un código QR a la página web de Fix the Beep, un comprobador de pilas y pilas de 9 V. Además de los kits, Fix the Beep creará un vídeo informativo para todos los alumnos de acogida de Sense of Home. Este otoño, Dylan está desarrollando un kit educativo en inglés y español para John Burroughs Middle School.
Fuera de la caja: Jade Villapando, 17 años
Jade lleva varios años participando en el club de servicio No Limits del colegio Brentwood. Cuando todas las actividades del centro No Limits para niños sordos y sus familias se trasladaron a Internet debido a la pandemia, Jade quiso ayudar a los niños a acceder a todos los suministros que pudieran necesitar para los grupos de actividades virtuales y la escuela, creando finalmente 50 cajas con más de 20 artículos para cada niño. Algunas de las cajas contenían lápices de colores, sacapuntas, pizarras, plastilina y tizas. Jade dice que "espera que los niños tengan la oportunidad de pensar con originalidad y ser creativos dentro y fuera de la escuela". Para Jade, lo más destacado del proceso fue ir al Centro No Limits a entregar las cajas, compartiendo que "que los niños y los padres me dieran las gracias y verlos con grandes sonrisas en sus caras abriendo las cajas fue mi parte favorita de toda la experiencia."
Beneficiario 2020
Landon Lewis, 16 años desarrolló la campaña de recogida de mochilas SmartPacks para ayudar a los estudiantes con bajos ingresos que se preparan para la vuelta al cole en la escuela primaria Ninety-Ninth Street. Landon pudo crear cientos de mochilas llenas de material, como lápices, barras de pegamento, papel y mucho más.
Beneficiarios de 2019
Landon Lewis, 16 años desarrolló la campaña de recogida de mochilas SmartPacks para ayudar a los estudiantes con bajos ingresos que se preparan para la vuelta al cole en la escuela primaria Ninety-Ninth Street. Landon pudo crear cientos de mochilas llenas de material, como lápices, barras de pegamento, papel y mucho más.Landon comparte: "Creo que es importante que todos los estudiantes se sientan seguros y preparados para empezar el nuevo año con las herramientas necesarias para triunfar. Con las altas tasas de desempleo durante la pandemia de Covid-19, muchos padres no pueden proporcionar el material adecuado a sus hijos. Los estudios han demostrado que los estudiantes desconectan a menudo en clase cuando no tienen el material escolar adecuado. Mi objetivo era desempeñar un papel fundamental en el apoyo a los estudiantes en su camino hacia la construcción de unas bases educativas sólidas; también esperaba ayudar a los profesores con presupuestos limitados para las aulas. Este proyecto está relacionado con dos de los valores fundamentales del Centro: la responsabilidad y la solidaridad. Siento la responsabilidad de ayudar a otros estudiantes que pueden no tener los mismos recursos que yo, y es con un espíritu solidario con el que tengo el potencial de ayudar a que los niños vuelvan a la escuela con mochilas, material y sonrisas".
Beneficiarios de 2019
Catherine Dickerman '15 y Zoe Redlich '15 organizó una feria medioambiental en apoyo del Consejo de Defensa de los Recursos Naturales. Mediante diversas actividades, demostraciones y puestos de información, la feria ayudó a difundir información sobre el cambio climático y cómo combatir sus efectos. 
Oliver Berry (15), Esan Durrani (15) y Max Hahn (15 ) se asociaron con Allies for Every Child (antes Westside Children's Center). Los tres ex alumnos se dedican a abogar por los niños en riesgo de abandono y abuso y esperan construir una sólida asociación con AEC para proporcionar servicios educativos, sanitarios y sociales a las familias necesitadas.
Beneficiarios de 2018
En la foto
Beneficiarios de 2018
En la foto
Ethan Hodess, de 14 años, y Bryce Louie, de 14, organizaron un acto para recaudar fondos para la Greater West Hollywood Food Coalition. Su subvención del CEE les ayudó a conseguir un local y, gracias a los patrocinios y la venta de entradas, recaudaron más de 5.000 dólares que la Coalición de Alimentos pudo utilizar para las comidas de Acción de Gracias, un nuevo servicio de lavandería, sacos de dormir y otros suministros esenciales.
Matthew Burkow, de 13 años , trabajó como voluntario con los niños de The Help Group, estableciendo vínculos duraderos con niños con necesidades especiales que padecen trastornos del espectro autista y otros problemas de atención, desarrollo y aprendizaje. Matthew explicó cómo el valor fundamental de la inclusión en el CEE le ayudó a crear un fuerte vínculo con los alumnos.
Mason Maxam, de 15 años, utilizó los fondos para apoyar The Pad Project, una organización sin ánimo de lucro dirigida por estudiantes en la que participa y que pretende facilitar el acceso a productos menstruales seguros a niñas de todo el mundo, proporcionando "máquinas de compresas" a estas comunidades y concienciando a través de su documental ganador de un Oscar, Period. Fin de la frase.
Will Toth '13 pasó el verano ayudando a niños de la comunidad a fabricar sus propias guitarras desde cero. A través del programa Making it Forward que puso en marcha en 2016, los niños se reunían periódicamente para trabajar en la construcción de una guitarra, lo que les brindaba la oportunidad de aprender el valor de hacer algo por sí mismos y explorar el arte y la ciencia de la creación musical.
Proceso de solicitud
Elegibilidad:
Alumnos del CEE (es decir, cualquier persona que se graduó del Centro o lo dejó en buen estado después de un año) y están entrando en / "aumento" 10 º-12 º grado.
Revisión de solicitudes y selección de premios:
El Comité del Premio al Servicio a la Comunidad de Antiguos Alumnos está compuesto por miembros selectos del Consejo de Antiguos Alumnos que revisarán y considerarán las solicitudes. La Oficina de Antiguos Alumnos del CEE mantendrá el anonimato de las solicitudes. A continuación, el Comité debatirá las solicitudes, tras lo cual se emitirá el voto decisivo para elegir al galardonado o galardonados. Durante este proceso, se podrá solicitar una entrevista (en persona o por teléfono).
El Comité del Premio al Servicio a la Comunidad de Antiguos Alumnos está compuesto por miembros selectos del Consejo de Antiguos Alumnos que revisarán y considerarán las solicitudes. La Oficina de Antiguos Alumnos del CEE mantendrá el anonimato de las solicitudes. A continuación, el Comité debatirá las solicitudes, tras lo cual se emitirá el voto decisivo para elegir al galardonado o galardonados. Durante este proceso, se podrá solicitar una entrevista (en persona o por teléfono).
Seguimiento posterior al proyecto:
El Premiado(s) se les pedirá que escriban un ensayo o preparen una presentación detallando su servicio voluntario y cómo mejoró a la comunidad y a ellos mismos. Se pedirá al galardonado o galardonados que presenten su trabajo al Consejo de Antiguos Alumnos y posiblemente a otros Comités del CEE y/o al Consejo de Administración. Este ensayo o presentación podrá publicarse en un boletín del CEE y/o enviarse a todos los donantes del Fondo de Becas.
Utilización de los fondos:
Premio a los beneficiarios concederán 1.000 dólares en forma de estipendio con la intención de que se utilicen para financiar el proyecto aprobado, sus gastos operativos y/o la mejora de la comunidad.
Premio a los beneficiarios concederán 1.000 dólares en forma de estipendio con la intención de que se utilicen para financiar el proyecto aprobado, sus gastos operativos y/o la mejora de la comunidad.
Si tiene más preguntas o desea presentar su candidatura, póngase en contacto con nosotros en alumni@cee-school.org.
El Centro de Educación Temprana, una escuela independiente socioeconómica y culturalmente diversa para niños desde el nacimiento hasta el sexto grado, se esfuerza por graduar a estudiantes que sean alegres, resistentes y aprendices de por vida. El Centro adopta una filosofía de educación que combina un entorno de aprendizaje enriquecedor e integrador con un programa académico cada vez más exigente que aborda las necesidades de desarrollo de cada niño.